كتاب تنمية الذكاء عند الأطفال

تعتبر نظرية الذكاءات المتعددة من النظريات التربوية الهامة التي توصل لها مجموعة من الباحثين متعددي التخصصات. ليصيغ فرضياتها واكتشافاتها الأخيرة العالم "هاورد جاردنر" من جامعة هارفارد بأمريكا في كتابه "أطر العقل The frames of mind" منذ عام 1983م. ومنذ ذلك الحين تعدت النظرية حيزها النظري لتنزل فعليّا ساحة التطبيق، ويعمل عليها الباحثون في كل ميدان ليستفيدو منها ــ تجريبياً وتطبيقياً ــ أقصى استفادة في تنمية الطفل سواء في الأسرة أو في المدرسة. 

ورغم أننا لا نملك تغيير طرقنا التعليمية في المدارس دفعة واحدة، فإن هذا الكتاب محاولة لرفع الوعي خطوة خطوة لدى كل متعامل مع الطفل، سداّ للفجوة ــ بل الهوة ـــ الواسعة في منظومتنا التعليمية والتربوية على حد سواء.

ويستهدف الكتاب مايلي: 
- التعريف بفكرة تعدد الذكاءات.
- كيفية اكتشاف المربين لها في تفاصيل حياة الطفل اليومية.
- اتخاذ القرارات المهمة في حياته بناء على هذه المعرفة.
- طرح خطوات عملية لتنمية كل قدرة أو ذكاء من ذكاءات أطفالنا.
- كيفية التخطيط لأنشطة الطفل بنفسك من واقع فهمك للذكاءات

اضغط هنا للتحميل والقراءة

إنسان وكتاب